3.1.1. Concepto de Ética
La ética es una disciplina filosófica que estudia la moral del hombre en sociedad. Desde que el hombre se agrupó en sociedades tuvo la necesidad de desarrollar una serie de reglas que le permitieran regular su conducta frente a los otros miembros de la comunidad.
La ética nos ilustra acerca del porqué de la conducta moral. Atiende a los problemas cotidianos calificándolos entre bueno o malo.
a) Definición etimológica de la Ética:
«Ethos» (griego):
- Temperamento
- Carácter
- Hábito
- Costumbre
- Modo de ser
Aplicada a la ética esta definición señalaría que ella es una teoría o tratado de los hábitos y las costumbres.
«Mos» (latín):
- costumbre,
- hábito (conjunto de normas o reglas aprendidas).
b) Definición a partir de su objeto de estudio:
La ética es la disciplina filosófica que:
- tiene como objeto de estudio la moral.
- que estudia el comportamiento moral del ser humano en la sociedad.
La ética concebida como ciencia posee dos planos:
- Plano teórico reflexiona críticamente sobre su objeto de estudio.
- Plano práctico su objeto de estudio pertenece a la praxis humana.
c) Lo que no es la Ética:
Habrá que eliminar de antemano cuatro falsas ideas sobre lo que es la ética:
► La ética no es algo exclusivamente dependiente de la religión
► La ética no puede reducirse a un conjunto de normas
► La ética no puede reducirse a un conjunto de prohibiciones
► La ética no es algo que pertenece sólo a la vida privada
d) La división de la Ética:
La división de la ética puede darse en tres principales ramas:
► Meta-ética: busca darle validez a las proposiciones morales de la sociedad.
► Ética Normativa: las acciones humanas que se consideran adecuadas en el entorno social donde se habita.
► Ética Aplicada: se encarga de la implantación de los valores morales mínimos y máximos dentro de las sociedades modernas.
e) Ética y su relación con otras ciencias:
► Relación de la Ética con la Psicología
Solo estudia el acto como objeto material, el por qué ocurre. La Ética en cambio estudia la bondad o maldad de dicho actos y dicta normas de cómo deben estos.
► Relaciones entre la Ética y la Sociología
Estudia el comportamiento del hombre en forma global, es una ciencia de hechos, mientras que la Ética es una ciencia de derechos.
► Relaciones entre la Ética y el Derecho.
Difieren entre las normas propias de cada una. Existen cuatro diferencias principales:
► Las normas de la Ética son autónomas (cada individuo debe darse sus normas propias) y las del Derecho son heterónomas (las normas provienen de una autoridad diferente al individuo).
► Las normas de la Ética rigen aspectos internos y las del Derecho externos.
► Las normas de la Ética son unilaterales (el cumplir una norma no implica el surgimiento de un derecho o una obligación), y las del Derecho son bilaterales (implica un derecho y viceversa).
► Las normas de la Ética son incoercibles (generalmente no conllevan un castigo explícito) y las del Derecho son coercibles (la autoridad que ha establecido ciertas normas civiles, tiene la facultad de exigir el cumplimientos de ellas).
►Relaciones entre la Ética y la Economía
La Ética relacionada con esta ciencia en el aspecto de la vida del ser humano:
- su subsistencia,
- sus problemas pecuniarios,
- su lucha diaria por el alimento,
- la vivienda y la ropa.
►Relaciones entre la Ética y la Pedagogía
La Ética dicta que es lo que hay que hacer, en tanto que la educación muestra el modo en que podemos lograr lo propuesto por la ética.
De acuerdo a los diferentes significados que puede tener la educación se puede decir que:
- Cuando educación significa conducir o guiar: la Ética muestra un modelo de conducta a seguir y la educación dice como conducir al niño dentro de ese modelo.
- Cuando educar significa saca hacia fuera: En este caso la Ética proporciona el modelo o guía de conducta humana buena, en tanto que la educación proporciona las reglas prácticas.
- Cuando educar significa lograr que una persona haga, por sí misma, lo que debe hacer: La Ética nos dice el qué hacer, mientras que la Pedagogía nos dice el cómo.
- Educar es actuar de tal manera que el educando capte un sentido personal en la realización de valores, obligaciones y virtudes, los cuales constituye la Ética como un conjunto de principios y conceptos abstractos sin ninguna aplicación práctica.
► Relaciones entre la Ética y la Metafísica.
La Metafísica nos proporciona y explica nociones y conceptos indispensables para entender la Ética, tales como:
- ser,
- bien,
- valor,
- acto,
- potencia,
- sustancia,
- accidente,
- materia,
- forma, etc.
La relación Ética – Metafísica es la misma que la de ciencia y su fundamento definitivo.
► Relaciones entre la Ética y la Teología Moral.
La Ética última utiliza la razón como instrumentos de su estudio y la Teología Moral además de la razón utiliza los datos de la fe como la Biblia y fuentes afines.
► Relaciones entre la Ética y la Religión.
La Ética se relaciona con la religión en la siguiente manera:
- Una persona que mantiene un contacto íntimo con Dios, normalmente obtiene en ese contacto la guía personal de su conducta correcta.
- La Religión institucionalizada contiene una serie de preceptos con un alto valor moral, como son la caridad, la humildad, el sentido comunitario, la compasión, la piedad, etc.
- La Ética científica y la filosófica procuran mantener su autonomía con respecto a las normas morales que pueden surgir a partir de la Religión.
f) Ética y Globalización:
La ética juega un papel importante en la era actual caracterizada por los irresistibles procesos de globalización y sus consecuencias.
El debate ético tiende a girar en torno a los siguientes temas:
► Una ética de la responsabilidad solidaria.
► Una ética universalista, que atienda a las exigencias de justicia y solidaridad.
► Una ética universalista de las instituciones, que esté a favor de los excluidos en cada contexto.
► Una globalización éticamente fundada.
Los riesgos a los que se ve enfrentada la humanidad exigen responsabilidad en la organización institucional en los campos de la ciencia, la técnica, la política, el derecho y la economía, responsabilidades organizativas y de control.
Es la responsabilidad a través de las mediaciones, la responsabilidad mediática para impedir o remediar riesgos y efectos negativos de la acción colectiva a escala internacional. Se trata de un ejercicio meta institucional de la responsabilidad por la buena formación y el cumplimiento de las funciones colectivas de las instituciones.