1.4 Preguntas de Selección Múltiple

La pregunta de selección múltiple es una forma de evaluación por la cual se solicita a los examinados seleccionar una o varias de las opciones de una lista de respuestas.
Es un tipo de prueba objetiva donde se presenta una situación o problema, en forma de pregunta directa o de afirmación incompleta, y varias opciones o alternativas que proporcionan posibles soluciones, generalmente sólo una de ellas es válida.
Las opciones contienen la respuesta correcta y otras posibles –incorrectas–, que son las respuestas de descuido o distractores.
Una variante de este tipo de preguntas son los ítems de elección múltiple en que todas las alternativas son válidas pero hay una que es mejor que las demás.
Con esta prueba es posible medir muchos aspectos del conocimiento: memoria, comprensión, análisis, aplicación… Sobre todo, pone a prueba las capacidades de recordar y de reconocimiento de informaciones previamente dadas; y hace reflexionar al estudiante sobre estas capacidades.

Estas preguntas en definitiva, son útiles para medir:

• Conocimientos memorísticos
• Conocimiento sobre hechos concretos
• Identificar relaciones de causa – efecto
• Distinguir hechos de opiniones
• Diagnosticar conocimientos específicos

La redacción de las preguntas

Aunque los organismos evaluadores en ocasiones suelen aplicar elementos de suspicacia en las pruebas, normalmente los fabricantes de estos tipos de preguntas pueden adoptar algunas de las siguientes estrategias al elaborar este tipo de preguntas:

1. El enunciado puede ser una pregunta o un texto incompleto

Ejemplo de pregunta completa: “¿Cada cuánto tiempo se determina el valor de la cuota de cada uno de los Fondos de Pensiones?” En este caso la respuesta es: Diariamente

Ejemplo de texto incompleto: “El valor cuota de cada uno de los Fondos de Pensiones de debe actualizar…” En este caso, la respuesta es la misma del ejemplo anterior: Diariamente.

Ejemplo Sencillo en Pregunta de Selección Múltiple: “El valor cuota de cada uno de los Fondos de Pensiones, se debe actualizar con la siguiente frecuencia:”

a) Anualmente
b) Mensualmente
c) Semanalmente
d) Diariamente

2. Texto suficiente y claro: Las preguntas deben contener las palabras mínimas necesarias que la doten de sentido y, al mismo tiempo, no puede dar pistas gramaticales para discernir la respuesta válida (artículos, adjetivos…).

Ejemplo de pregunta con texto suficiente y claro: “¿A qué Superintendencia le
corresponde la regulación y supervisión de las Bolsas de Valores y Depósito Central
de Valores?” La respuesta es Comisión para el Mercado Financiero. Ahora, lo más
probable es que todas las alternativas van a contener la palabra Superintendencia
o Comisión como encabezado, pues si no lo tienen, quedarán de manera
inmediata descartadas.

Veamos otro ejemplo con la misma pregunta, pero planteada de otra forma: “¿A
qué entidad le corresponde la regulación y supervisión de las Bolsas de Valores y
Depósito Central de Valores?” Acá la respuesta es la misma: Comisión para el
Mercado Financiero, pero las alternativas pueden ser más dispersas, pudiendo
aparecer entidades privadas, públicas o incluso alguna entidad imaginaria.

Ejemplo Sencillo en Pregunta de Selección Múltiple: Ahora pondremos alternativas a la misma pregunta que estamos planteando: “¿A qué entidad le corresponde la regulación y supervisión de las Bolsas de Valores y Depósito Central de Valores?”

a) Comisión para el Mercado Financiero
b) Superintendencia de Pensiones
c) Comisión Ergonómica Nacional
d) Consejo Técnico de Inversiones

3. Preguntas con enunciados planteados en forma negativa: Estas preguntas revisten una complejidad importante, pues exigen conocer con precisión la respuesta, y luego en las alternativas este conocimiento debe ser negado, para dar con la respuesta correcta.

Ejemplo de redacción en negativo: “En el Sistema Privado de Pensiones existe la posibilidad de ahorrar de manera voluntaria. Identifique el tipo de ahorro que no es voluntario”. En este caso, no sólo se requiere saber los ahorros voluntarios (cotizaciones voluntarias, depósitos convenidos, ahorro voluntario, cuenta de afiliado voluntario, apv colectivo), sino también los ahorros obligatorios, como cotización obligatoria, aportes de indemnización, aportes de trabajo pesado, etc. Este es un tipo de pregunta compleja, pues hay una alta probabilidad que el alumno que responde por el encabezado y no por la parte final de la pregunta, termine equivocando su respuesta.

Ejemplo en Pregunta de Selección Múltiple: Ahora pondremos alternativas a la misma pregunta que estamos planteando, empleando aún la modalidad simple: “En el Sistema Privado de Pensiones existe la posibilidad de ahorrar de manera voluntaria. Identifique el tipo de ahorro que no es voluntario”

a) Depósito Convenido
b) Cotización Voluntaria
c) Cotización para APV Colectivo
d) Cotización del Seguro de Invalidez y Sobrevivencia